2015年1月11日 星期日

第二次服務心得(三)



這是我第三次到桃園榮總做服務學習,已經駕輕就熟了,雖然只有三次,但我覺得收穫良多這次由於路上有人出車禍,導致有一點塞車,到醫院時已經遲到5分鐘了。一進去那些病人們已經到,他們就正在前面排隊簽到,等著護士小姐們叫他們要去前面簽到,他們就非常守秩序的到前面排隊,一個一個的簽完回到座位上坐好,等我們幫它們開啟體感遊戲來給他們玩,一說開始玩遊戲,有誰要來玩的時候他們都非常踴躍得來到前面排隊,非常的有秩序,也不會插隊,記得上次由於時間不夠,來不急讓它們玩他們提出要玩保齡球,這次一開始就讓它們玩保齡球,它們果然比起上次更積極的參與。他們真的很厲害,一連好幾的人都丟出火雞,我之前有是玩過我知道這有多難,看他玩起來這們容易,所以我真的覺得它們很棒。經過三次到桃園榮總做服務學習,我想我比起之更了解了身心障礙者,以後在街上遇到他們,可以熱情的給他們一個微笑,不會再有異樣的眼光看著它們。


第二次服務心得(二)



由於這次要換地方,助教到校門口等我們,我們騎車到桃園榮總,那些病人們還沒到,後來他們就陸陸續續的進來了,護士小姐們就告訴他們要去前面簽到,他們就非常守秩序的到前面排隊,一個一個的簽完回到座位上坐好,後來我們就開啟了體感遊戲來給他們玩,這次是到比較輕微的病患區,由於它們比較輕微,所以他們有些人是插不多可以出院的,它們會跟我們邀求我他們想玩的遊戲,但由於時間來不急,等排隊的人玩完時,時間也差不多結束了我發覺他們其實跟我們差不多,而且對於參與事務是非常踴躍的,這點值得我們學習,它們在玩遊戲時有人行動不便動作緩慢跟不上遊戲她也只是善意的笑一笑它們很單純,照顧他們的醫療人員需要非常有耐心,需要重複一直 告訴他們要做什麼,這點讓我非常佩服那些醫療人員。


2015年1月9日 星期五

第一次服務學習心得(一)



這並不是我第一次去做服務學習,我之前是去過起至訓練中心做過服務學習,但到醫院做服務學習還是第一次,一開始還滿是有一點緊張想說會不會很麻煩 會不會很複雜。不過學長跟我們說只要帶病人玩玩xbox,讓他門活動活動手解由於我門是這學期第一次的學長先示範一次給我們做示範,有些病患跟我們一樣看起來很正常,一聽到學長說開排隊就一擁而上,還會叫我們小老師試圖跟我們聊天,但有些卻動作比較內向的應人在遊戲的過程中,就除非被護士點明不然就是一直呆在椅子上直到下課。這次服務學習過後比較了解她們,常常看到大家誤會和汙名化精神病人,讓我們不知不覺中會對他有誤解 , 在與他們的互動過程中,我發現了他們有很強的學習精神,但可能是接受能力不同於正常人,所以可能一個動作要做幾遍,一句話要說幾次才能讓他們明白意思,在玩遊戲的時候也是如此。不過除此之外我覺得他們和我們沒甚麼差別。

2015年1月6日 星期二

2014 12 11 邁向"心世界的美好生活 〜另一種生活方式的選擇與價值

現今的住宅多數為鋼筋加固混凝土結構,或鋼架結構及加固混凝土核心。純鋼架結構的大樓以鋼筋及混凝土建造的樓宇。而李小姐就地取材做出了自己去蓋屬於自己的純天自然屋,擁有屬於自己的生活小天地,這樣的自然城市思維近年來也推廣慢活,緩慢生活,更貼近大自然聆聽自己內心最深處的心接近大自然,放鬆狀態讓人的心神平和,讓人最大限度地發揮內在的智慧。

2014 12 04餐桌上的化工廠

餐桌上的化工廠
上完課後我覺得萬念俱灰,從之前的從塑化劑、瘦肉精到毒澱粉,食安事件連環爆,到今天講員解說的我們平時「吃元素週期表」,讓我不禁要問,「到底還有什麼能吃?」現在到底還有甚麼是可以安心吃的,7-11、全家原本是方便我們買東西吃的地方,現在反而成為我們吃到不安全的食品。對三餐在外的我們來說,每天吃一點累積一點,但是在長期的累積下必定會對身體造成影響。目前我們能做的是去尋找天然的食品並盡量不去接觸超商食物,避免化學食品的毒害。


     

2014 11 06 GMO OMG (基改?我的天啊)

基改?我的天

基因改造食品,是以 人工直接操控基因的方式,讓植物生長成我們想要的樣子,可能是比較不怕被蟲吃,或者是比較營養,但也可能造成生態系的問題,或者是道德倫理的問題,基因改 造食品有其優點也有其缺點我覺得光是在食品上 標示基因改造或是非基因改造是不足的,讓消費者自己有選擇的權利這種說法其實不太負責任,如果不能保證它的安全,卻又讓它上市了?或是讓它上市,卻又不保 證安全?若真的有天發現基因改造食品有害健康或是危害環境,難道政府能說這是消費者自己的選擇,和我沒有關係嗎?消費者最關心的應該是吃這種東西到底安不 安全,環保團體最關心的應該是基因改良是否會造成生態的浩劫,如果想要做一個負責任的政府,設立主管機官並監督廠商,告知大眾這類產品的影響及優缺點應該 是責無旁貸的

2014 10 30學生時代領導才能的建立

甚麼是領導力,領導能力為現代社會每個人不可或缺的能力,每個人在任何場合可能都須適時扮演領導者的角色。領導力,就傳統上的定義來說,不外乎是具有統率的能力,有堅毅的性格帶領周圍的人,並得以使人心悅誠服。聽完了這次的演講,讓我知道領導能力的重要,但要如何培養領導能力還是沒有方向,我想我必須好好思考,該如何走出這一步,未來該如何成為一位有領導能力的人。